Ecuador esta haciendo esfuerzos para mejorar la brecha digital aunque al parecer un 30% de la población tiene acceso a Internet esto no quiere decir que dichas personas posean una Pc o acceso directo a Internet directamente ya que la gran mayoría lo hace desde las universidades, colegios, o puestos de Internet como cyber.
Aunque se han hecho eventos para incentivar el uso y el conocimiento de el Internet como El Campus Party y hasta la celebración del Día Mundial del Internet y programas tales como Infocentros Comunitarios, Plan Nacional de Colectividad y Aulas Móviles.(1)
En el informe de 2007, Ecuador ocupaba el puesto 97. (2)
"Los resultados de America Latina parecen marcar una disminucion en la brecha digital con respecto a otras regiones mas porsperas en un nivel similar de desarrollo, tales como Asia y Europa Oriental". señalo Irene Mia. Economista del Foro y coeditora del informe.(3).
Por lo que la brecha digital aunque se hace esfuerzos para disminuirla esta es muy difícil por ahora se necesita seguir trabajando en ello para mejorar el nivel cultural y tecnológico de nuestra sociedad.
Fuentes:
http://www.perint.org/component/option,com_zoo/Itemid,1/item_id,138/task,item/(1)
http://www.eluniverso.com/2007/03/28/0001/9/FAE3CE59C2BA4283B9D016D0F22F8F6E.html(2)
http://www.eluniverso.com/2012/04/04/1/1356/brecha-digital-persiste-ecuador-segun-informe-fem.html (3)
saludos!! Miguel Moreira para empezar te tengo buenas noticias Ecuador en este ultimo año ocupa el lugar 96 de un ranking de 142 países donde la brecha digital persiste, según el último informe sobre tecnologías de la información y la comunicación, TIC esto quiere decir que lo proyectos en todas las ciudades del pais estan dando resultado y aunque aun seguimos siendo un pais con una gran situacion de brecha digital pues es algo que con el pasar de los meses le daremos un alto porque he escuchado de que se abraran poryecto de alfabetizacion tecnologica gracias las entidades encargadas http://www.perint.org/component/option,com_zoo/Itemid,1/item_id,138/task,item/
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